Wissenschaftler der Graduiertenschule LEAD und des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen haben in einer aktuellen Studie festgestellt, wie bei Schülern das Interesse für das Unterrichtsfach geweckt wird:
https://bildungsklick.de/schule/detail/was-teenagern-lust-auf-mathe-macht