Zum Ende der Zeitzeugenschaft

Was passiert, wenn Zeitzeug:innen nicht mehr berichten können? 🤔

Dieses Material zeigt, wie Geschichte heute vermittelt wird – mit neuen Ansätzen wie Storytelling, digitalen Medien und persönlichen Perspektiven.

👩‍🏫 Im Fokus:
✨ Bedeutung von Zeitzeug:innen
✨ Storytelling im Unterricht
✨ Neue Wege der Holocaust-Vermittlung

💡 Besonders spannend:
Wie emotionale Geschichten den Zugang zur Geschichte erleichtern und Empathie fördern

👉 https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/560477/zum-ende-der-zeitzeugenschaft/ 

Didaktische Materialien für den Schulunterricht und die außerschulische politische Bildung

🗂️ DDR im Unterricht – eine umfangreiche Sammlung kostenloser Unterrichtsmaterialien! Von Jugendopposition über die Berliner Mauer bis zur Friedlichen Revolution – Arbeitsblätter, Dokumentenhefte, Videos und Ausstellungen für die Sekundarstufe I und II. 

📚 Zur Materialsammlung: 

https://www.jugendopposition.de/jugendopposition/material/571654/weiteres-didaktisches-material/ 

Verstecken, Suchen und Finden: Suchspiele für Ostern

🐣 10 Oster-Suchspiele für den Sportunterricht und die Pause – von der Staffel bis zum Bingo! Bewegung, Konzentration und Teamgeist lassen sich rund um Ostern wunderbar verbinden. Alle Spiele sind einfach vorzubereiten und für verschiedene Altersgruppen anpassbar. 🌸 Zu den Spielideen: 

https://www.sport-thieme.de/blog/spiele/suchspiele-fuer-ostern-verstecken-suchen-und-finden-fuer-mehr-begeisterung-beim-kinderturnen 

Roboterprogrammierung mit Open Roberta Lab

🤖 Roboterprogrammierung für Einsteiger – mit LEGO Mindstorms und Open Roberta Lab! Ein praxiserprobtes Kurskonzept für Kinder von 9–12 Jahren zeigt, wie sich in nur 3 Stunden erste Programmiererfolge erzielen lassen. Kostenlos und browserbasiert, keine Installation nötig! 💻

Zum Material:

https://www.medien-in-die-schule.de/werkzeugkaesten/werkzeugkasten-diy-und-making/werkzeugportraets-beispiele-aus-der-praxis/kinderleicht-roboterprogrammierung-mit-open-roberta-lab/