Reflexion am Stundenende


Diese 12 Fragekarten können am Ende von Unterrichtsstunden eingesetzt werden – sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht.
Man kann den Schüler*innen bestimmte Fragen zuweisen oder sie wählen lassen. Fördert das Reflexionsvermögen und unterstützt Lehrkräfte bei der Diagnose. Vielleicht regen diese Fragen auch zur Formulierung eigener an. ✨

https://docs.google.com/presentation/d/1LRpmDaeLaG9-zYl5EIAk_lt2RBcLfeXMJU7Gs-yBCIs/edit?slide=id.g6398428f1984e1f7_6#slide=id.g6398428f1984e1f7_6 

 

OER und Schule – Aufbruch in ein neues Zeitalter des Lehrens und Lernens

OER revolutionieren: Freie, bearbeitbare Materialien für digitales Lernen. Praxis: Videos, Leitfäden zu Finden, Lehren, Herstellen. Für Lehrer, Schüler, Eltern – verändern Sie den Unterricht!   

Die Grundlage für diesen Beitrag und weitere Informationen finden Sie im Original-Artikel von OERinfo: https://open-educational-resources.de/dossierseite/?praxis=allgemein&bereich=schule 

Alkohol – Filme und Arbeitsmaterial für Schule und Jugendarbeit

Prävention im Unterricht: Das Medienpaket „Thema Alkohol“ für Klassen 7-10 bietet DVD mit Spielfilm „Die Chance“, Sachfilm „Wissenswert“ und Kurzfilmen „In Echt“. Ergänzt durch Leitfaden, Arbeitsblätter, interaktive Tafelbilder und Experteninterviews. Themen: Motive, Folgen, Prävention, Gesundheit und Gesetze. Perfekt für Biologie, Deutsch, Ethik, Kunst!   

Die Grundlage für diesen Beitrag und weitere Informationen finden Sie im Original-Artikel von BIÖG-Mediathek: https://www.bioeg.de/mediathek/themen/alkoholpraevention/v/thema-alkohol-filme-und-arbeitsmaterial-fuer-schule-und-jugendarbeit/

Verantwortung teilen – Schulkultur fördern

Schüler übernehmen die Führung: Am vorletzten Schultag vor Weihnachten leiten 11. Klassen an der Evangelischen Schule Neuruppin den gesamten Schulbetrieb, unterrichten Klassen 1-10 und lösen Probleme eigenverantwortlich. Vorbereitung: Stärkenanalyse, Einsatzpläne und Unterrichtsentwürfe in Absprache mit Lehrkräften. Nach Feedback in den Ferien dienen viele als Vertretung. So fördern Verantwortung und Schulkultur!   

Die Grundlage für diesen Beitrag und weitere Informationen finden Sie im Original-Artikel von Das Deutsche Schulportal: https://deutsches-schulportal.de/konzepte/schueler-machen-schule-verantwortung-teilen-schulkultur-foerdern-eigene-staerken-erkennen/