Zum Start des neuen Schuljahres in Bayern fordern Lehrer- und Elternverbände grundlegende Veränderungen im Schulsystem. Besonders die umstrittenen unangekündigten Tests („Exen“) stehen im Mittelpunkt der Debatte.
Lehrer und Eltern für neues Lernen – sind Noten nötig?
Das Schulsystem in Bayern braucht nach Expertenansicht eine grundlegende Reform.
https://www.diebayern.de/bildung/lehrer-und-eltern-fuer-neues-lernen-sind-noten-noetig-3054779
Kann künstliche Intelligenz wirklich dichten – und sogar die klassische Poesie beeinflussen? Dieses Material für die Sekundarstufe II regt Schülerinnen und Schüler zur Auseinandersetzung mit KI und Literatur an.
Zum Material:
https://portal.lehrerinsel.de/chatgpt-als-poet-ki-gedichte-fur-den-englischunterricht/
Eine erfahrene Lehrerin hat ihre Schüler gefragt, was sie wirklich motiviert. Herausgekommen sind spannende Einblicke, die Eltern und Lehrkräften helfen können, Teenager besser zu inspirieren – jenseits von Noten und Druck.
https://www.businessinsider.de/leben/teenager-motivieren-tipps-fuer-eltern-von-einer-lehrerin/
Eine mehrfach ausgezeichnete App, die Jugendlichen hilft, mit Cybermobbing umzugehen – mit Tipps, Videos und Links zu Beratungsstellen.
Hier mehr erfahren: https://www.klicksafe.de/materialien/cyber-mobbing-erste-hilfe-app
Neues Praxisportal für Grundschulen!
KONTEXT Grundschule verbindet das Wissen von Lehrkräften und Forschenden – mit InfoTEXTEN zu Growth Mindset, KI im Unterricht und Individualisierung. Praxisnah, wissenschaftlich fundiert und von Lehrkräften mitgestaltet.
Lehrkräfte können sogar eigene Materialien und Erfahrungen einbringen!
https://www.kontextgrundschule.de/
Unterrichtsmaterial: „Stimmt es eigentlich, dass…?“
Eine Audio-Reihe für Jugendliche und junge Erwachsene, die Mythen und Fakten rund ums Rauchen aufgreift
Von „leichte Zigaretten sind weniger schädlich“ bis „lohnt es sich, nach Jahrzehnten aufzuhören?“ – hier gibt’s klare Antworten.
https://www.bioeg.de/mediathek/themen/nichtrauchen/v/stimmt-es-eigentlich-dass/
Junge Geflüchtete auf dem Weg zum Abitur
Das Oberstufen-Kolleg Bielefeld entwickelt ein einzigartiges Konzept: die gestreckte Eingangsphase, die jungen Zugewanderten den Weg zum Abitur erleichtert.
Zum Artikel: https://deutsches-schulportal.de/konzepte/die-gestreckte-eingangsphase/
Individualfeedback im Rahmen von QmbS
Das Individualfeedback ist ein Instrument zur Professionalisierung von Lehr- und Führungskräften. Es fördert die persönliche Weiterentwicklung, da Rückmeldungen zum eigenen Handeln eingeholt werden. Jede Lehr- und Führungskraft soll mindestens einmal pro Schuljahr ein Feedback durchführen.
Hier geht’s zum Material:
https://www.schulentwicklung.isb.bayern.de/qmbs/individualfeedback/
️ Gebt Jugendlichen mehr Verantwortung!
Demokratie lernt man am besten durch Mitbestimmung. Schulen können Kinder und Jugendliche stärken, indem sie ihnen echte Verantwortung übertragen.
Mehr dazu im Artikel:
https://www.zeit.de/2025/20/mitbestimmung-schule-jugendliche-demokratie-bildung
#Bewusstwie – Rassismus überwinden ✊
Das Projekt setzt sich gegen Rassismus und Diskriminierung ein und bietet Jugendlichen ab Klasse 8/9 eine interaktive Website mit Modulen zu Alltagsrassismus, Rassismus im digitalen Raum und kultureller Vielfalt.
Auch Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte sind enthalten.
Hier geht’s zum Material:
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