Interessantes Material zum Thema Mobbing in der Grundschule
Kostenfreie Unterrichtseinheit mit klaren Kompetenzen, Methoden und hilfreichen Hintergrundinfos für Lehrkräfte.
Besonders wertvoll: Arbeiten mit dem No-Blame-Approach ab Klasse 3.
Was bedeutet eigentlich „gerecht sein“?
Mit diesen kostenlosen Arbeitsblättern entdecken Schüler/-innen die Themen Gerechtigkeit, Regeln und Rechtsprechung – altersgerecht und praxisnah. Ideal für Sachunterricht, Sozialkunde, Politik oder Ethik ️
Zum 20. September gibt es ein aktualisiertes, dreifach differenziertes Lesehäppchen zum Thema Kinderrechte.
So können die Texte passend zum Niveau der Kinder eingesetzt werden.
Hier zum Material: Lesehäppchen „Weltkindertag 2025“
https://ideenreise-blog.de/2025/09/der-weltkindertag-2025-dreifach-differenziertes-lesehaeppchen.html
Eine mehrfach ausgezeichnete App, die Jugendlichen hilft, mit Cybermobbing umzugehen – mit Tipps, Videos und Links zu Beratungsstellen.
Hier mehr erfahren: https://www.klicksafe.de/materialien/cyber-mobbing-erste-hilfe-app
#Bewusstwie – Rassismus überwinden ✊
Das Projekt setzt sich gegen Rassismus und Diskriminierung ein und bietet Jugendlichen ab Klasse 8/9 eine interaktive Website mit Modulen zu Alltagsrassismus, Rassismus im digitalen Raum und kultureller Vielfalt.
Auch Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte sind enthalten.
Hier geht’s zum Material:
Pubertät – eine spannende und herausfordernde Zeit
Zwischen 10 und 16 verändert sich vieles: Körper, Gefühle, Interessen. Was gestern noch Spaß gemacht hat, wirkt heute plötzlich kindisch. Hormone sorgen für Pickel, neue Launen und erste Verliebtheit.
Die wichtigsten Infos findest du in der kostenlosen Broschüre Mädchen, Junge – Junge, Mädchen von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung.
https://www.profamilia.de/fuer-jugendliche/pubertaet
♀️♂️ Heldengeschichten: Mut zeigen und Leben retten!
Wiederbelebung kann jeder lernen. In vier bewegenden Erfahrungsberichten erzählen Menschen, wie sie in Notlagen gehandelt haben:
❤️ Luis Nadler: Auf dem Weg zur Schule reanimierte er eine Frau am Berliner Ostbahnhof – obwohl viele nur zusahen.
❤️ Nicola Ackermann-Achner: Ihr Sohn Felix ertrank fast im Pool. Sie zog ihn heraus und begann mit der Reanimation, bis der Notarzt eintraf.
❤️ Jörg Fricke: Nach einem Spaziergang half er einem verunglückten Motorradfahrer – er prüfte Vitalzeichen und begann sofort mit der Reanimation.
❤️ Florian Drechsler: Ein älterer Fahrgast brach auf dem Rücksitz zusammen. Florian wählte den Notruf und leistete Erste Hilfe – der Mann überlebte.
Das Nationale Aktionsbündnis Wiederbelebung zeigt:
✅ PRÜFEN | ✅ RUFEN | ✅ DRÜCKEN – so einfach ist es, Leben zu retten. Wichtig ist: überhaupt zu handeln.
https://www.bioeg.de/mediathek/themen/wiederbelebung/default-b1eae0eaa4/heldengeschichten/
Filmtipps für den Unterricht
GEW Berlin stellt eine Liste von Filmen vor, die sich ideal für den Einsatz im Schulunterricht eignen – fächerübergreifend, mit gesellschaftlicher Relevanz und passenden pädagogischen Impulsen.
Filmempfehlungen aus dem Artikel:
RADICAL – EINE KLASSE FÜR SICH
AUF AUGENHÖHE (Komödie | 2016)
MACKIE MESSER – BRECHTS DREIGROSCHENFILM (2018)
DÄMONEN UND WUNDER (Drama | 2015)
️ FREISTATT (Drama | 2015)
ENTE GUT! MÄDCHEN ALLEIN ZU HAUS (Komödie | 2016)
⚖️ DER STAAT GEGEN FRITZ BAUER (Thriller/Drama | 2015)
DAS LEHRERZIMMER
BLÖDE MÜTZE! (Abenteuer/Familie | 2008)
️ KADDISCH FÜR EINEN FREUND (Drama/Komödie | 2012)
…und weitere.
Die vollständige Liste & Tipps zur didaktischen Nutzung findest du im Artikel:
https://www.gew-berlin.de/aktuelles/detailseite/filmtipps-fuer-den-unterricht
Identitätssuche bei Jugendlichen: Zwischen Freiheit & Orientierung
Jugendliche befinden sich in der Adoleszenz – einer Phase voller Unsicherheiten. Sie möchten ihre Einzigartigkeit zeigen, gleichzeitig aber dazugehören. Dieses Spannungsfeld spiegelt sich in vielen Bereichen ihres Lebens wider:
Von Mutproben bis zum Kooperationsdrang – das Bedürfnis nach Anerkennung prägt ihr Verhalten.
Medien- und Personen-Vorbilder helfen zur Orientierung – bergen jedoch Risiken wie Essstörungen.
Auch Konflikte mit Eltern ums Thema Regeln und Grenzen sind Teil des Entwicklungswegs.
Wichtig: Jugendgruppen und pädagogische Räume schenken Rückhalt, ermöglichen Selbstreflexion und fördern Identitätsfestigung.
➡️ Lesen Sie den vollständigen Artikel und erfahren Sie, wie Sie Jugendliche jetzt optimal begleiten:
https://www.praxis-jugendarbeit.de/jugendarbeits-blog/15-Identitaetsuche-bei-Jugendlichen.html
Down-Syndrom im Schulalltag: Was Lehrkräfte wissen sollten
Ein Überblick über Herausforderungen, Fördermöglichkeiten und hilfreiche Tipps für einen inklusiven Unterricht.
Jetzt lesen: https://www.lehrer-news.de/blog-posts/down-syndrom-im-schulalltag-was-lehrkraefte-wissen-sollten
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