Boden-Expedition mit Klebefüßen
👟 🔍 MINT & Sachunterricht zum Mitmachen: Boden-Expedition mit Klebefüßen!
Wie lässt sich das Thema „Boden und Erdschichten“ in den Klassen 1–4 handlungsorientiert und ohne großen Vorbereitungsaufwand unterrichten? Ein Kreppband-Ring an den Schuhen der Schülerinnen und Schüler verwandelt den Schulhof oder den nahegelegenen Park in ein Freiluft-Labor!
Beim Gehen sammeln die Kinder die oberste Bodenschicht verschiedener Untergründe (Wiese, Sandkasten, Asphalt) direkt mit ihren Füßen ein. Die anschließende Auswertung im Klassenzimmer bietet fantastische Anknüpfungspunkte für den Sachunterricht:
🔹 Kriteriengeleitete Analyse: Welches Band gehört zu welchem Untergrund? Nach welchen Merkmalen lassen sich die Funde sortieren?
🔹 Wissenschaftliches Arbeiten: Untersuchung der Proben mit Handlupen oder dem Digital-Mikroskop sowie Aufstellen von Hypothesen (Warum haften manche Teilchen nicht?).
🔹 BNE & Umwelterziehung: Bleiben Plastik- oder Müllteile kleben, lässt sich direkt thematisieren, woher dieser Müll stammt und welche Folgen er für das Ökosystem Boden hat.
🔗 Den Link zur vollständigen Unterrichtsidee und den Ablaufschritten finden Sie hier:
Die hier verwendete Grafik und der Text sind unter Zuhilfenahme von KI entstanden.