Warum kreist die Erde um die Sonne? Und woran erkennt man, ob ein Ei gekocht ist oder roh?
Dieses Arbeitsblatt aus der Reihe „Forschen@Home“ erklärt den Drehimpuls leicht verständlich und enthält kleine Experimente für Zuhause oder die Schule.
Kostenfrei herunterladen (Deutsch, Englisch, Arabisch).
https://material.kompetenzz.net/komm-mach-mint/schuelerinnen/forschenathome-drehimpuls-deutsch.html
Ein inspirierendes Projekt von Lehrer und Autor Bob Blume zeigt, wie Schüler*innen durch eigenes Bloggen lernen, ihre Gedanken auszudrücken, zu reflektieren und Freude am Schreiben zu entdecken.
https://bobblume.de/2023/02/06/unterricht-bloggen-in-der-schule/
Was bedeutet eigentlich „gerecht sein“?
Mit diesen kostenlosen Arbeitsblättern entdecken Schüler/-innen die Themen Gerechtigkeit, Regeln und Rechtsprechung – altersgerecht und praxisnah. Ideal für Sachunterricht, Sozialkunde, Politik oder Ethik ️
„Squid Game“ – eine brutale Serie als Spiegel der Leistungskultur?
Schon 2021 sorgte die Netflix-Serie weltweit für Diskussionen. Auch Kinder spielten Szenen auf Pausenplätzen nach – und das wirft Fragen auf: Welche Parallelen gibt es zwischen der Serie und dem Schulsystem?
Zum Artikel:
Lernende stoßen immer wieder auf Hindernisse im Lernprozess – sogenannte Lernbarrieren. Diese können biografische, soziale, institutionelle oder strukturelle Ursachen haben. Der Beitrag zeigt, wie Kursleitende solche Barrieren erkennen, verstehen und gezielt abbauen können – durch eine wertschätzende Lernkultur, Mitsprachemöglichkeiten und individuelle Förderung.
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Wie kann man Kinder fürs Schreiben begeistern – und gleichzeitig ihre Schreibkompetenz nachhaltig stärken?
Im Podcast spricht Dr. Caroline Hartmann mit Prof. Dr. Vera Busse (Universität Münster) über das Projekt „KommSchreib!“:
Ein Ansatz, der Schreibmotivation, Teamarbeit und soziale Teilhabe fördert – auch mit kreativen Ideen wie einem mehrsprachigen Kochbuch am Tablet.
Jetzt reinhören (18 Min): Schreibförderung, die wirkt!
https://blog.bildungsserver.de/schreibfoerderung-in-der-grundschule-und-im-ganztag/
Ein Social-Media-Verbot für Minderjährige hilft nicht weiter – stattdessen muss die Politik die Plattformen regulieren.
Klaus Hurrelmann betont: Kinder und Jugendliche brauchen digitale Bildung, keine pauschalen Verbote. Nur so können sie souverän und reflektiert mit sozialen Medien umgehen.
Was meint ihr – ist ein Verbot sinnvoll oder wäre mehr digitale Bildung der bessere Weg?
https://www.zeit.de/2025/43/social-media-verbot-jugendliche-regulierung-digitalisierung
Wie können Bilderbücher helfen, über Inklusion zu sprechen?
Zwei Beispiele zeigen, wie Kinderbücher unterschiedliche Perspektiven von Empowerment, Normalisierung und Dekonstruktion eröffnen – und warum ein einziges Buch nie alle Aspekte von Inklusion abbilden kann.
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Diese 12 Fragekarten können am Ende von Unterrichtsstunden eingesetzt werden – sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht.
Man kann den Schüler*innen bestimmte Fragen zuweisen oder sie wählen lassen. Fördert das Reflexionsvermögen und unterstützt Lehrkräfte bei der Diagnose. Vielleicht regen diese Fragen auch zur Formulierung eigener an. ✨
OER revolutionieren: Freie, bearbeitbare Materialien für digitales Lernen. Praxis: Videos, Leitfäden zu Finden, Lehren, Herstellen. Für Lehrer, Schüler, Eltern – verändern Sie den Unterricht!
Die Grundlage für diesen Beitrag und weitere Informationen finden Sie im Original-Artikel von OERinfo: https://open-educational-resources.de/dossierseite/?praxis=allgemein&bereich=schule
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