Wie entsteht eigentlich ein Hörspiel?
Mit dem interaktiven Hörspielbaukasten von Planet Schule übernehmen Schülerinnen die Rolle von Hörspiel-Regisseurinnen und gestalten ihr eigenes Krimi-Hörspiel.
👉 Stimmen, Geräusche und Musik werden kombiniert
👉 Entscheidungen verändern Stimmung und Handlung
👉 Ideal für Deutsch-, Medien- und Projektunterricht
🔗 Zum Lernspiel und Material:
https://www.planet-schule.de/thema/hoerspielbaukasten-lernspiel-102.html
Wie erkennen Schüler*innen, was real, fiktional oder bewusst vermischt ist?
Diese Unterrichtseinheit sensibilisiert für den kritischen Umgang mit Medieninhalten in Fernsehen und Internet und bietet strukturierte Module sowie begleitende Materialien.
👉 Zum Unterrichtsmaterial:
https://www.medien-in-die-schule.de/unterrichtseinheiten/realitaet-und-fiktion-in-den-medien/
Influencerinnen Werbung im Unterricht behandeln!
Schülerinnen lernen, versteckte Werbeelemente in Social-Media-Posts zu erkennen, recherchieren Preise von Influencer*innen-Werbung und diskutieren die Auswirkungen auf Konsumverhalten und das eigene Budget.
Jetzt Material ansehen und einsetzen:
https://www.oh-money.de/unterricht/influencer-innen-werbung
Eine Plattform, die Lern- und Lehrprozesse mit interaktiven, multimedialen Bausteinen unterstützt. Ideal zum Üben und Vertiefen von Fertigkeiten – besonders im Fremdsprachenunterricht. Vor Nutzung bitte die Qualität der Bausteine prüfen.
Hier geht’s zur Seite: https://learningapps.org/
Wie reagieren Kinder und Jugendliche auf Hassrede, Desinformation oder Cybermobbing?
Im Online-Spiel ChatNett! lernen sie in einer sicheren Umgebung, respektvoll zu kommunizieren und Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen – spielerisch und interaktiv.
Hier geht’s zum Material
https://jugend-und-bildung.de/arbeitsmaterial/chatnett-ein-serious-game-zur-demokratiebildu
Das Handbuch zum kreativen digitalen Gestalten zeigt, wie Making-Projekte in Schule und außerschulischer Bildung umgesetzt werden können.
Es enthält erprobte Konzepte zu Themen wie einfaches Programmieren, Roboterbau, 3D-Druck, Smartphone-Fotografie und digitale Gestaltung.
Alle Projekte sind praxisnah beschrieben mit Ablauf, Varianten, Materialbedarf und Tipps.
Kostenlos nutzbar
Geeignet für Grundstufe bis berufliche Bildung
Jetzt ansehen und in Projekten einsetzen.
Kinder und Jugendliche begegnen täglich Falschinformationen im Netz.
Mit Qapito! können Lehrkräfte zeigen, wie man Quellen kritisch beurteilt und Fakten von Fake News unterscheidet.
Kostenfreie Workshops, Unterrichtsmaterialien, Lernspiele & Online-Kurse – sofort nutzbar.
Jetzt entdecken und einsetzen!
https://www.telekom-stiftung.de/aktivitaeten/qapito-quellen-kritisch-beurteilen
„Squid Game“ – eine brutale Serie als Spiegel der Leistungskultur?
Schon 2021 sorgte die Netflix-Serie weltweit für Diskussionen. Auch Kinder spielten Szenen auf Pausenplätzen nach – und das wirft Fragen auf: Welche Parallelen gibt es zwischen der Serie und dem Schulsystem?
Zum Artikel:
Ein Social-Media-Verbot für Minderjährige hilft nicht weiter – stattdessen muss die Politik die Plattformen regulieren.
Klaus Hurrelmann betont: Kinder und Jugendliche brauchen digitale Bildung, keine pauschalen Verbote. Nur so können sie souverän und reflektiert mit sozialen Medien umgehen.
Was meint ihr – ist ein Verbot sinnvoll oder wäre mehr digitale Bildung der bessere Weg?
https://www.zeit.de/2025/43/social-media-verbot-jugendliche-regulierung-digitalisierung
Wie beeinflusst TikTok das Lernen?
Kinder und Jugendliche sind ständig online – aber was bedeutet das für ihre Lernfähigkeit?
Der neue Artikel auf dem Jugendhilfeportal zeigt:
Reizüberflutung und ständiges Scrollen stören die Konzentration
Das Gehirn lernt schwerer, wenn es dauernd Dopamin-Kicks bekommt
⚠️ Auch die Frustrationstoleranz sinkt durch schnellen Medienkonsum
Pädagog*innen stehen vor der Herausforderung, mit diesen Effekten im Schulalltag umzugehen – mit realistischen Strategien statt Verboten.
https://jugendhilfeportal.de/artikel/wie-tiktok-co-das-lernen-erschweren
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