Internet-ABC
http://goqr.me/?fbclid=IwAR1hdcgLcbLah_c1Tt1NKfA0P5MOcqyqfTWsZsRe4K7Txm2LjaXaM4aShDc
Komplette Themenmappen für die Klassenstufen 5-10 gibt es hier – sehr gut!
Danke an Tim für den Tipp!
https://bit.ly/3caekz4
Man muss klar sagen: Hier muss man die angebotenen Infos vor einem Einsatz in der Schule genau prüfen, denn verantwortlich für das Angebot ist der Energieriese RWE.
Mein Eindruck: Als Ergänzung ist vieles dennoch gut nutzbar:
https://www.3male.de/
… nicht immer ganz einfach, auch weil Rollenklischees immer noch wirken und Vorbilder fehlen. Genau hier will diese Seite ansetzen
Schülerinnen der 6. bis 12. Klasse werden ein Jahr von einer persönlichen Mentorin begleitet, die als Rollenvorbild zu MINT-Aktivitäten anregt und Hinweise zur Studien- und Berufswahl gibt
https://www.cybermentor.de/
https://bit.ly/2m0RBBw
Manche von euch haben das vielleicht bei der letzten Didacta selber am Stand von Texas Instruments gesehen, mit welcher Begeisterung da programmiert wurde.
Zu den kostenlosen Workshops kann man sich jetzt wieder anmelden, und zwar in zwei Varianten: Entweder als Workshop von TI für die Schülerinnen und Schüler, oder nur für Lehrkräfte!
Hier hat ein Kollege einige sehr brauchbare Stoffverteilungspläne, Tafelbilder, Protokolle, Skripts und Übersichten zusammengestellt – für Informatik, Physik und Mathe in der SEK.
Danke an Franz für den Tipp:
http://tinohempel.de/
Der DigitalPakt Schule kann das ändern, ebenso wie die neuen Robotik-Angebote speziell für Bildungsstätten. 🤓💪 Mit der neuen eduBotics-Reihe von Betzold lernen Ihre Schüler Schritt für Schritt die Welt der Programmierung kennen – so macht Digitalisierung Spaß.
https://education.ti.com/de/kaufen/teachergrantpriceprogram
Nicht nur Verlage machen Aktionen zum Schuljahresanfang, auch bei Texas Instruments gibt es aktuell Hard- und Software für MINT-Fächer zum stark reduzierten Preis!
Auf dieser Seite sind 13 Experimente zu Themen aus der Informatik verlinkt – allesamt sind sie so gestaltet, dass dabei eben kein Computer verwendet wird:
https://bit.ly/30F8wZx
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