Medienkritik
Schülerinnen und Schüler begleiten aktuelle Produktionen kritisch
http://www.spinxx.de/paedagogen/spinxx-praktisch.html
Schülerinnen und Schüler begleiten aktuelle Produktionen kritisch
http://www.spinxx.de/paedagogen/spinxx-praktisch.html
Sehr schöne Seite! Ein Highlight, Beschleunigungen messen in der Salatschleuder 🙂
Danke an Jamia für den Tipp!
https://bit.ly/33I3UUQ
https://www.worldometers.info/
Ob es die Menge geförderten Öls versus erzeugtem Solarstrom ist, die aktuell in diesem Jahr an Grippe oder am Rauchen gestorbenen Menschen oder um Waldrodung und verkaufte smartphones geht – diese Statistiken sind schon faszinierend und können auch im Unterricht interessante Impulse bieten!
http://www.schulprojekt-mobilfunk.de/unterrichtsmaterialien
Durchaus gelungene, kostenlose Downloads – weiterhin verfügbar, auch wenn es die dahinter stehende Initiative inzwischen nicht mehr gibt.
WhatsApp ist ab einem bestimmten Alter allgegenwärtig bei den Schülerinnen und Schülern. Trotz der damit einhergehenden Risiken (Suchtpotenzial, Mobbinggefahr), braucht man sich nicht der Illusion hinzugeben, hier einschränkend aktiv werden zu können.
Was aber gelingen kann, ist bei den SuS eine kritische Distanz zum Medium und ein Bewusstsein für besagte Risiken zu fördern – bzw. ihnen auch aufzuzeigen, welche Einstellungsmöglichkeiten WhatsApp bietet, um Privatsphäre und Auszeiten zu ermöglichen.
Dies leistet dieses Online-Quiz ziemlich gut!
https://bit.ly/2twxRcM
Die Erklärfilme, Infografiken und Lernmaterialien von Edeos können gut in den Unterricht integriert werden. Nun wurde bekanntgegeben, dass sämtliche Materialien auf der Seite von edeos kostenfrei genutzt werden, da sie unter eine Creative Commons BY-SA 3.0 Lizenz gestellt wurden, die unter anderem auch die Weitergabe und Bearbeitung der Medien ermöglicht.
https://edeos.org/kostenlose-erklaervideos/
Wer Willens und / oder in der Lage ist, mobile Endgeräte im Unterricht einzusetzen, der sollte sich diese kostenlosen Downloads mal ansehen:
https://bit.ly/2SyMK8n
Wer sich besonders intensiv in die Diskussion um die Einführung von Schulbüchern an seiner Schule einbringen will (und darf…), der findet hier vom Georg Eckert Institut für Schulbuchforschung eine große Zahl an interessanten Rezensionen:
http://www.edumeres.net/rezensionen/
Im Grunde natürlich eine Spielerei, bei der man bei einer Reihe von Fotos entscheiden muss, ob man sie für echt oder manipuliert hält.
Und darin liegt natürlich auch eine Idee für den Unterricht – ist das, was uns gezeigt wird, so wirklich geschehen?
https://adobe.ly/2PpBtG8
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