Kinder entdecken auf interaktive und spielerische Weise die Welt der Ernährung

Kinder lernen am besten durch Spiele! Wusstest du, dass es Spiele gibt, die ihnen gesundes Essen näherbringen?
Auf der Website von Alimentarium findest du spannende Lernspiele:
Quiz zur Ernährungspyramide
️ Restaurantspiel – gesunde Mahlzeiten wählen
️‍♂️ Kleinem Monster helfen, fit zu bleiben
Richtiges Besteck benutzen
Organe in der richtigen Reihenfolge platzieren
Essen aus anderen Ländern entdecken
… und noch vieles mehr! Lass dein Kind spielend lernen!

„Shifting Walls“

Geschichte lebendig werden lassen –shifting walls. Dieses Projekt zielt darauf ab, Schüler*innen bei dem Vorhaben zu unterstützen, sich aktiv auf die Europäische Geschichte einzulassen und zudem Ihnen als Lehrkraft innovative Ideen für Ihre Unterrichtsplanung bereitzustellen.

Die Schüler*innen befassen sich gedanklich mit der Europäischen Geschichte der letzten 30 Jahre, indem sie ihre je eigenen Foto-Stories erstellen. shifting walls liegen die Kernideen der Medienerziehung und derjenigen Fertigkeiten zugrunde, die für das 21 Jahrhundert maßgeblich sind. Schauen Sie sich den Projektansatz zu shifting walls, die unterschiedlichen Aufgabenblätter und Begleitmaterialien an. Exemplarische Geschichten finden sich auf dieser Website ebenso wie auf dem Instagram Kanal von shifting walls.

http://shiftingwalls.eu/de/geschichte-lebendig-werden-lassen/

Legal Highs – der ungefährliche Weg zum Rausch?

Dieses kostenlose Unterrichtsmaterial von der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung beschäftigt sich mit diesen in bunte Tütchen verpackten und als Kräutermischungen oder Badesalze getarnten, sogenannten „Legal Highs“-  meist öffentlich in Onlineshops angeboten. Die genauen Inhaltsstoffe und deren Zusammensetzung bleiben dabei meist unbekannt, die Konsumenten dieser „Wundertüten“ gehen damit ein schwer zu kalkulierendes Risiko ein.

https://www.dguv-lug.de/sekundarstufe-ii/sucht-und-gewaltpraevention/legal-highs/

Jüdische Alltagskultur vermitteln: Themenhefte für den Unterricht

m Rahmen des Forschungsprojekts „Das Objekt zum Subjekt machen. Jüdische Alltagskultur in Deutschland vermitteln“ entstehen am Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur in Zusammenarbeit mit dem Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands bis 2025 drei Themenhefte für den Schulunterricht und die Erwachsenenbildung. Sie beleuchten verschiedene Aspekte jüdischer Alltagskultur und wollen dazu beitragen, ein zeitgemäßes Bild jüdischen Lebens in Deutschland zu vermitteln.

https://alltagskultur.dubnow.de/

Was geht? Das Heft über Social Media

„Was geht“ ist eine kostenlose Publikationsreihe der Bundeszentrale für politische Bildung. Es gibt dazu ein Begleitheft für die Lehrkraft.

In der neuen Ausgabe von WAS GEHT? dreht sich alles um das Thema „Social Media“. Das Heft bietet den Leser/-innen die Möglichkeit, sich mit den Chancen und Herausforderungen von Social Media auseinanderzusetzen und das eigene Nutzungsverhalten kritisch zu reflektieren. Die Ausgabe behandelt im Zusammenhang mit Social Media stehende Phänomene wie Desinformation, Fake News, Filterblasen, Algorithmen und Hatespeech und nimmt ebenso das Thema der Datennutzung und des Datenschutzes in den Blick.

 

https://www.bpb.de/shop/materialien/was-geht/522740/das-heft-ueber-social-media/ 

Lehr- und Lernmaterial: Quanteninformatik

Quantencomputing gilt als eine der vielversprechendsten neuen technologischen Entwicklungen – Forscherinnen und Forscher sprechen von einer „zweiten Quantenrevolution”. Das noch junge und hochkomplexe Technologiefeld der Quanteninformatik wird gleichzeitig zur Projektionsfläche für gesellschaftliche Erwartungen und Ängste: Was passiert, wenn Rechner nun innerhalb kürzester Zeit streng geheime Dokumente entschlüsseln können, deren Offenlegung Auswirkungen auf die internationale Politik haben könnten? Wie beruhigend wäre es, wenn ein Rechner Katastrophenszenarien, wie Erdbeben oder Überschwemmungen, komplex simulieren kann und wir so solchen Situationen analytisch und vorgeplant begegnen könnten?

Hierzu gibt es eine sehr gut gemachte Unterrichteinheit der FU Berlin – kostenlos.

Der Link führ direkt zum PDF

https://computingeducation.de/TuringBus-Broschu%CC%88re-ALICE-und-BOB.pdf