Lernendenperspektive neu gedacht: KI als Chance und Herausforderung

Wie verändert KI das Sprachenlernen wirklich? ✨
René Foidl hat einen Selbstversuch gewagt und mehrere Wochen lang Finnisch mithilfe von KI gelernt. Sein Erfahrungsbericht zeigt Chancen, Grenzen und was Lehrkräfte für ihren Unterricht daraus mitnehmen können.

Mehr Infos im Artikel: https://wb-web.de/material/lehren-lernen/in-den-wanderschuhen-der-lernenden-was-mein-ki-selbstversuch-fuer-den-sprachunterricht-bedeutet.html 

Was ist LearningApps.org?

Eine Plattform, die Lern- und Lehrprozesse mit interaktiven, multimedialen Bausteinen unterstützt. Ideal zum Üben und Vertiefen von Fertigkeiten – besonders im Fremdsprachenunterricht. Vor Nutzung bitte die Qualität der Bausteine prüfen.

Hier geht’s zur Seite: https://learningapps.org/

Französisch lernen leicht gemacht

Mit Easy Schule begleitest du deine Schüler*innen Schritt für Schritt:
1. Jahr: Aufbau eines Grundwortschatzes, einfache Grammatik, Rollenspiele & kurze Texte.
2. Jahr: Mehr Wortschatz, Filme, Musik & Geschichten, erste Präsentationen & Vergleiche mit Frankreich.
3. Jahr: Sprachmittlung, Dialoge, Austausch & Strategien für neue Situationen.
️ 4. Jahr: Diskussionen, Meinungen äußern, Subjonctif & Conditionnel, kreative Texte & Lektüren.
5. Jahr: Literatur, Filme, Umgangssprache, frankophone Kulturen (Québec, Belgien, Maghreb).

So lernen Schüler*innen, sich sicher auszudrücken – mündlich wie schriftlich.

Die linke Liste mit Konjugationen, Grammatik & Themen macht das Lernen noch einfacher!
https://easy-schule.de/franzoesisch/

School-Scout: Praxiserprobte und direkt einsetzbare Unterrichtseinheiten für Grundschule & Sekundarstufe

Die Ferien sind bald vorbei und das neue Schuljahr geht wieder los! School-Scout.de   unterstützt euch auf https://www.school-scout.de/verlage/school-scout bei den Vorbereitungen:

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#Unterricht #Schule

Mehrsprachige Unterrichtselemente

An deutschen Schulen bringen Schülerinnen und Schüler heutzutage Kompetenzen in vielen Sprachen mit in das Klassenzimmer. Deshalb fragen sich immer mehr Lehrerinnen und Lehrer, wie sie die Mehrsprachigkeit ihrer Lernenden in den Unterricht einbinden können.

Wie sich Mehrsprachigkeit im Unterricht der Sekundarstufe I ganz konkret einbinden lässt, zeigen die nachfolgenden 13 Unterrichtsvorschläge für verschiedene Fächer.. Sie orientieren sich an den Kernlehrplänen der jeweiligen Fächer und sind hier kostenlos erhältlich:
https://mercator-institut.uni-koeln.de/publikationen-material/material-fuer-die-praxis/mehrsprachige-unterrichtselemente